تثقيف الأقران造句
例句与造句
- وتلك تجربة مثيرة للاهتمام في مجال تثقيف الأقران وإشراك الأطفال.
这是同龄相互教育和儿童参与方面的有意义的经验。 - ووضعت المنظمة دليل بشأن تثقيف الأقران والاتصال فيما بينهم من أجل توزيعه.
本组织编写了一个供散发的同伴教育和交流手册。 - وقد ثبت أن أنشطة تثقيف الأقران تحقق نجاحا مميَّزا في هذا المجال.
同龄相互教育活动已证明在这方面的成效尤其显着。 - وينبغي أن يشمل هذا تثقيف الأقران والتدريب على مهارات الحياة المتعلقة بالتدخلات الوقائية.
其中应该包括预防性干预的同伴教育和生活技能培训。 - تنفيذ برنامج للتوعية بفيروس نقص المناعة البشرية لجميع أفراد البعثة، بما في ذلك تثقيف الأقران
为特派团所有人员开办艾滋病毒宣传方案，包括同伴教育 - تنفيذ برنامج توعية جميع موظفي البعثة بشأن فيروس نقص المناعة البشرية، بما في ذلك عن طريق تثقيف الأقران
面向所有特派团人员执行艾滋病毒宣传方案，包括同伴教育 - وأشرك الصندوق أيضاً مجموعات من المجتمعات المحلية في تثقيف الأقران بشأن وجود هذه الوحدات الخاصة للشرطة.
人口基金还联系社区团体，教育同侪了解这些特种警察部队的存在。 - ولقد برهن هذا المثال عن دعم جهود تثقيف الأقران على المستوى الوطني، على أنه بمثابة حجر زاوية لاستدامة الأنشطة على الصعيد القطري.
加强国家同侪相互教育能力的范例证明是国家活动可持续性的基石。 - وْيقدَّم أيضاً تثقيف الأقران ودعمهم بشأن مجموعة مسائل تتعلق بصحة وسلامة ورفاه المجموعات الضعيفة، بما فيها الشباب والنساء.
还就青少年和妇女等弱势群体的健康、安全和福利问题提供同伴教育和支助。 - ويذكر التقرير أيضا (الفقرة 21) أن تأجيل أول اتصال جنسي يمكن أن يعزى إلى برامج تثقيف الأقران الشباب التي تقوم الحكومة بتنفيذها بالتعاون مع منظمات المجتمع المدني.
报告(第21段)还指出，初次性交年龄推迟是由于实施了政府同民间社会组织合作的青年同伴教育方案。 - وتكلم الأطفال المشاركون، وتتراوح أعمارهم بين 14 و 15 عاماً، عن تجاربهم مع تثقيف الأقران وبينوا باستخدام العرائس والمسرح والرسوم المتحركة والأغاني والتمثيليات الفكاهية ما تعلموه من قدرات للتعبير عن أنفسهم.
14至15岁的儿童讲演人讲述自己从同伴学习得到的经验，并以木偶、话剧、动画、歌曲和短剧等他们学会的自我表达工具作出演示。 - ويستخدم برنامج يتعلق بمستشار مجتمعي لشؤون الأغذية، أسلوب تثقيف الأقران المدرَّبين لتحسين المعارف والسلوكيات المتصلة بالخيارات الصحية في مجال الغذاء والسلامة مع تعزيز قدرات القيادة المجتمعية لمتطوعي البرنامج.
《社区食品顾问方案》利用受过培训的同行教育者增长同保健食品选择和安全有关的知识和改进这方面的行为，以及增强方案志愿人员的社区领导能力。 - وأشار الأطفال إلى أنه يمكن بل ويجب استخدام مختلف وسائط الإعلام للوصول إلى الفئات المختلفة، وإلى أنه وإن كان تثقيف الأقران يعد على الأرجح أنجع النظم لتعميم المعلومات على الأطفال الأكبر سناً، فإن أي استراتيجية بمفردها لا يمكن أن تصل إلى الأطفال جميعهم.
这几位儿童指出，可以而且必须利用不同的媒体向不同的群体开展宣传，同龄人教育可能是向年龄较大的儿童传播信息的最有效办法，但是，没有任何一项单一的战略能够适用于所有儿童。